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一次社會實踐作文

時間:2022-02-04 15:32:33 社會實踐 我要投稿

精選一次社會實踐作文錦集十篇

  在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的一次社會實踐作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選一次社會實踐作文錦集十篇

一次社會實踐作文 篇1

  “溪水清清溪水長,溪水兩岸好呀么好風光……左采茶來右采茶,雙手兩眼一齊下,一手先來一手后……”

  悠揚的舞曲在校園上空回蕩,我的思緒又回到了學校組織的社會實踐活動——采茶。

  4月28日那天下午,太陽像個大火球掛在天上,刺的我們眼睛都睜不開。馬路上,柏油都已被太陽烤的發軟了。一股熱浪撲面而來,讓人氣都喘不過來。路邊兩旁的大樹上,知了沒玩沒了的叫著,好像在說:“熱死了!熱死了!”小草低下了頭,小花也彎下了腰,一切的一切都顯的那么的無精打采。但唯一不同的是,我們仍然懷著一顆無比的心情來到了目的地——茶園。到了茶園,一片片綠油油的茶樹映入眼簾,一棵棵的茶樹緊緊地挨在一起,排成一字行,當中只有一點點的空隙讓你能走進去摘。白色的云朵與田野相接,遠遠望去,山頂是淡綠的,山中的楓葉是紅的,山尾是深綠的,仿佛是一副濃墨重彩的山水畫。碧綠碧綠的茶葉在陽光的照耀下閃閃發光,好像在對我們說:“快來采摘!快來采摘吧!”清風拂過,一陣清香撲鼻而來,讓我感受到大自然無窮的魅力。這時,同學們歡呼雀躍的聲音打斷了我思緒,因為馬上在這里舉行一場采茶比賽,參加這種再特殊不過的比賽的我,顯的格外□,同時也努力地準備著賽前工作。

  茶農告訴我們,采茶是要采那碧綠的嫩芽,要“一旗一槍”,要是把茶葉的老葉也采了下來那就很糟糕了。了解到這些后,我們都已經迫不及待的想試一試了。這時,只聽見班主任的口令:“開始采茶!”于是,我們便像兔子一樣的飛奔到采茶區,沉浸在綠色的海洋中,開始一顆一顆地采著茶樹上的嫩芽,把采摘的茶葉裝在自己的茶簍里。同學們有時蹲著采,有時彎著腰采,有時踮著腳采。累著我們汗流浹背,手背也被茶樹枝劃傷,最重要的是,稍一不留神,就在狹窄的采茶道上的滑倒、摔跤呢!“哎!這活真不容易呀!在這兒工作的人可真累真危險啊!”

  同學們雖然嘴上在抱怨著,但雙手可從沒停過,心里不定還是樂呵呵的呢!就這樣,一直到比賽結束。當同學們紛紛把采摘的茶葉交給茶場的叔叔過秤時,心里充滿了期望、高興、自豪,當我們互相看著對方時,不禁都笑了起來,彼此的臉上跟小花貓似的,可愛極了!我們汗涔涔而帶著微笑的臉面對著夕陽的余暉說:“我愛實踐,我愛勞動!我們將在勞動中享受著快樂,洋溢著激情。!”

一次社會實踐作文 篇2

  今天,我們六年級同學參加了陽光歷奇畢業繪本社會實踐活動,我們這次活動主要是告別,因為再有幾個星期我們就要和同學們分開了,分配到不同的學校。

  在這兩天一夜的社會實踐活動中,我和同學們一起做任務,一起配合,一起玩耍,一起吃飯,因為我們將要離開母校,離開老師,離開同學。所以我們在每一個環節都拼盡全力。在最后一個環節中,我們排成兩隊兩個人用自己的肩膀扛著一塊塊木板搭成浮橋,讓自己的同學通過。這也就是說,我們等同于用自己的肩膀扛著自己的同學,如果有同學堅持不住自己的同學就會有危險,所以我們每一個人都用盡全力,同樣,這也是我們幾年來同學之間友誼的見證,所以我們每一個同學都很珍惜這次我們在一起的機會。

  完成這個活動后,我們的教練給我們同學一些時間,讓我們共同完成,給學校留言板和對同學,老師的一封信,又和老師擁抱,最后我們才坐著大巴車回到學校參加陽光利奇訓練營,畢營儀式同時,也將留給老師,同學的信給他們,并且給母校送去祝福。

  和同學們參加了這個儀式,有很多的感觸,我們的同學現在正是少年時期,我們這個時候的友誼是最純潔的,是沒有任何私心的,所以我們應該珍惜這最后在一起的幾個星期的日子,這是我們可以在一起上課一起玩耍,一起放學的,最后的日子了。

一次社會實踐作文 篇3

  今天,我到媽媽的辦公室去玩,樓下車行的阿姨上來說,準備讓思思姐姐和燕子姐姐出去發廣告,問我要不要一起去?我一聽,覺得這件事十分有意思,所以也很樂意和她們一起去。心想,這也算是我的一次社會實踐活動吧。

  雖然收過不少小廣告,但自己從沒發過,我們三個人首先計論了發廣告的地點,并不約而同地想到了大潤發超市,因為那里即涼快人流量也比較大。 懷著一種激動的心情,終于等到了出發的時間,我跟著兩個姐姐來到了預定的地點,見到有人從超市里出來,我就禮貌地送上一張小廣告,發了一會,我心里在想,發廣告也不難呀!正在我樂滋滋的時候,壞事了,我們的行動被超市的保安發現了,他過來阻止我們并用對講機向他的領導報告,我們相互一使眼色,三個人就象離弦的箭一樣逃出了超市,一會兒就逃到了金馬電影城門口,三個人邊喘氣邊商量怎么辦,我想了想對兩個姐姐說;“我們到附近的新安明珠小區去發吧”!兩個姐姐都說這個主意不錯。就當我們在小區里把廣告發的還剩60來張的時候,又被小區的保安發現了,沒辦法,我們只能灰溜溜地回到了媽媽的辦公室。 一路上,我們都在總結被小區保安發現的原因,一致認為是我的嗓門太大,把保安吸引過來了。不管怎樣,任務還得完成,

  晚上,我找了個人多且不受限制的地方———江邊,只用了一會兒時間,就把余下的廣告發完了,我開心極了,心情特舒暢。

  通過這次實踐活動,我覺得, 每項要做好工作都不容易,要做好必須要有恒心、耐力和智慧,在學校學習也一樣!

  社會實踐豐富生活。從文章中我們不禁感受到作者在發廣告時真是一波三折呀。最后的結果讓作者開心,也讓她明白了一個道理。

一次社會實踐作文 篇4

  昨天,當老師走進教室,宣布明天社會實踐活動的時候。大家都像鍋里的沸水,內心很興奮卻壓抑著沸騰。各科老師都很無奈,學科競賽被推到了后天。

  今天一早,當同學們都準備好在教室里的時候,萬事俱備,只欠東風。坐在靠門的我按捺不住緊張的心情朝門外看去,竟然是兩位陌生的老師,我很奇怪。

  同學們再也抑制不住自己激動的心情了,像旁若無人的那樣有說有笑。這時,一陣刺耳的哨聲傳來,大家都被震懾到立馬坐端,老師簡要說:這次不是你們第一次去了,這兩聲哨聲代表安靜這次活動評優發獎只有百分之十,也就是說你們班只有八個人能被評選,要優中選優。還要在這次去的班級里選出一個最優秀的班級,所以管好你自己……在講了一系列規章制度和注意事項后,同學們排著整齊的隊伍出發了。

  車上,我無論是去還是回都路過了我小時候成長的地方,河南電視臺附近那里是我童年的記憶,好懷念啊,不過這里不再是從前那樣了。不知不覺就到了,大家排好隊伍進了教室,這節是烹飪課堂,據悉,每個班的上課順序都不一樣。老師首先把課程進度卡發下去,并告訴我們:每一張獎勵都很重要,每個人都有一個課程進度卡,每一課完成的都有獎勵大拇指這每個人算一票,還要加上你的行為習慣文明行為和文明用語,以及每節課教室都會給單獨給你發教室獎勵。不過這節課是烹飪課堂,所以我們要來制作巧克力餅干,每組都有一份面粉、糖、油壺、雞蛋、巧克力粉,和成團以后每個人平均分,按壓成餃子皮那么薄才可以用模具成型,成型之后再放上彩虹針糖、可可豆等裝飾。給每個人編號之后,我毛遂自薦要和面,不過老師每組指定同一號的人和面。不過天助我也,竟然真的是我和面。和完面后分發,大家做好后,剩下面團可以帶走?旌昧,我聞到了餅干的香味。終于盼到了大家共享餅干的時候了,誰也不知道是誰的餅干,也開開心心地吃著。

  不過,這次實踐活動,給我印象最深的.還是生命之水了,主要講水的各種形態、循環,它里面含有的礦物質以及這些礦物質對人體的大作用。水的需求僅次于氧氣,人體百分之七十都是水,大部分動物主要都是水組成的,其中水母竟然百分之九十五都是水。地球村是我們共同的家,雖然我前認為地球水還算多,但是可飲用的淡水卻少之又少。我們看了幾個短片,關于印度這個缺水的國家,排隊打水,當他們把桶放下去的時候,里面的水卻寥寥無幾,而且也不干凈,包括印度城市里的水也很稀缺。我國也不比印度好,國際標準人均最少五百立方米的水,可是我國甚至沒人連五百都不到,還集中在南方長江流域。不僅水少的遠遠不夠,還有許多地下水被海水入侵,無法飲用,雖然我們現在看似有水,可是工業污染垃圾污染實在太嚴重了,人類再不珍惜水的話,地球上最后一滴水就是人類的眼淚。

  一系列缺水大省里,居然有我們河南!我們人均水資源還不到四百立方米。大家震驚了,河南某地山村竟然連水都喝不上,早晨很早就要去很遠的地方挑渾水,幾乎都是泥漿,等到沉淀了才能用,去晚了連泥漿水都沒有,一些車都上不了山,得靠人一擔子一擔子從山下挑水,許多村民實在沒辦法都搬到山下去住了,但這也不是辦法,他們請求當地政府把其他山的可飲用水輸送到這里來?墒,我仔細想了想:這也不是,長久之計啊,萬一那里的水也被污染或是浪費完了怎么辦?

  有河南就有我們的鄭州,鄭州的水都是從黃河界外輸過來的,曾斷流過六次。金水河、熊兒河等這些污染都很嚴重,完全無法飲用。我們的污染越來越嚴重,排污量達到一萬噸,能喝的水越來越少。不過幸好我們啟動了南水北調工程,這樣我們就能喝上丹江的水了。

  有一些比我們大的同學制作了宣傳短片:三杯水每杯都有幾個吸管,大家平均著使用,隨后第一杯被工業污染了,變得渾濁。只好去喝第二杯的,第二杯被拋進了垃圾,廢品、煙頭,慢慢實在沒發使用了。大家都擠到第三杯,隨著人口增長越來越多、大家都需要平均分這一杯水,插入了好多吸管,當我們大家都在使用的時候,這杯水很快的越用越少、越用越少。最后一杯水,沒了。

  看完這個宣傳片,讓我細思極恐。我們不能在任何時候都不能安于現狀,不能僅僅因為它只是一杯水就可以浪費它。如果,這是最后一杯水呢?

  經過一上午激烈的角逐,大家的心弦都繃的緊緊的。老師在車上宣布,我們班得到的第一名的好名次,大家一陣歡呼。不知不覺之中,這次社會實踐活動就這樣圓滿結束了,真是一次意義非凡的實踐活動!

一次社會實踐作文 篇5

  十月十四日是我們三年級社會實踐活動的日子,今年的活動是采摘蘋果和參觀科技館。

  早上,沒等媽媽叫我起床,我一睜開眼就“噌”地一聲從床上跳了起來。飛快地洗漱、吃飯后,我邁著輕盈的步伐,跟著爸爸出門了。

  我和同學們坐上了車。大約一個多小時后,車子在同學們的歡聲笑語中停了下來。我們迫不及待地下了車,排好了隊,興奮地跟老師進了采摘基地。

  進去一看,蘋果可真不少!有熟透了的紅蘋果,也有黃蘋果和青蘋果。圓圓的蘋果掛在樹上,在陽光的照耀下顯得格外漂亮、誘人。老師說每人可以摘10個蘋果,我在心里盤算著:我要摘四個紅蘋果、三個黃蘋果和三個青蘋果。

  到了我們班的采摘區,隨著老師的一聲:“解散!”同學們像箭一般地竄了出去。我先摘了低處的紅蘋果。一會兒,我發現眼前只剩下了一個青蘋果,紅蘋果和黃蘋果也都被別的同學摘走了。于是,我就用我的“爬樹技術”把高處的蘋果摘了下來。

  蘋果一直是我和媽媽最喜歡的水果。我要讓媽媽嘗嘗我親手采摘的蘋果,想著媽媽的笑容,想著蘋果那脆甜的滋味……!這大概就是豐收的喜悅吧!

  離開采摘基地,我們又乘車去了科技館。我們參觀了從一層到四層的所有展館,這里既有趣,有刺激!我們進了一個黑漆漆的洞,里面有恐龍標本,還不時地傳來恐龍的叫聲!我們還體驗了模擬開車、走鏡子迷宮和神秘變色屋等。

  這次的社會實踐活動,我們玩得非常開心,也獲得了許多不可多得的特別體驗。我現在已經開始期待下一次的活動了。

  

一次社會實踐作文 篇6

  4月12日,天氣多云。我們三年級一班的同學們終于盼來了期盼已久的社會實踐活動。這次活動是去參觀佳寶乳業。

  早上,我們懷著快樂和激動的心情登上了大巴車。在車上,同學們一直議論紛紛,七嘴八舌地討論著,氣氛十分活躍。到達目的地后,我們先參觀了牧場,這里有一垛一垛的干草,大概是為奶牛囤積的口糧吧,還有一間間大大小小的牛舍,給奶牛提供了干凈的住所。這里的奶牛幾乎都是黑白相間的花紋,它們成群結隊地生活在自己的片區,當時是正午時分,奶牛們有的在美美地吃著干草,有的在懶洋洋地散步;還有的趴在地上舒舒服服地睡午覺呢!

  接著,我們又參觀了佳寶乳業的車間,在無菌車間里,每個傳送帶上都有袋裝的牛奶呵呵撞得酸奶。那些盒裝酸奶,都是工作人員負責給機器添加盒蓋,再由機器封裝。有一位阿姨專門為我們解說佳寶乳業的前身和發展歷史。它的前身是1934年建成的“五大牧場”,后來成為“濟南乳品公司”,媽媽說,她小時候就是喝著乳品公司的酸奶長大的。20xx年以后,佳寶乳業迅速擴張生產規模,能夠生產巴士奶、滅菌奶、花色奶、酸奶等近百種乳品。結束了山東乳業不能生產高檔乳品的歷史。通過阿姨的介紹我才知道佳寶乳業是具有八十年悠久歷史和先進技術的大型企業?粗古粕暇赖娜槠穲D片,饞得我直咽口水,真想趕快喝個痛快.

  參觀完畢后,我們在職工食堂吃了一頓香噴噴的午餐,能夠跟同學們在一起吃午餐,真是難得又快樂的事呀!

  我們迎著午后的陽光,開心地回家了,順利結束了這次實踐活動。在回程的大巴車上,回蕩著同學們愉快的歌聲。

一次社會實踐作文 篇7

  每個人都要親自去體驗,才能知道其中的道理。在五年級的時候,我們學校安排了我們五年段的全體師生和實小五年段的全體師生去晉江市中小學勞動技術基地去社會實踐。

  星期天我慌慌張張地準備好東西,懷著期待的心情盼望著明天的社會實踐。準備好一切所需要的物品,向著明天的社會實踐出發嘍!

  星期一早晨,我高興的走進教室,一坐到位置上就開始和同學議論起社會實踐的事。等了許久,車才開到學校來,一路上,有一只黃色的蝴蝶貼在了窗戶上。大風來了,把那一只蝴蝶刮走了。終于到了達了目的地了。

  第一天下午,我們進行了嚴格的訓練,在烈日炎炎一樣的陽光下,我們累得汗流浹背的。經過第一天下午和第二天早上的嚴格訓練,我們在第二天下午舉行了軍訓會操表演,我們在激烈的比賽之下,我們班榮獲了“一等獎”。我們興奮得跳了起來。

  第三天早上,我們拿著礦泉水,出發去登紫帽山,在路途遙遠、滿頭大汗之下,我們終于登上了山頂,山頂涼爽極了!汗水一下隨風而去了。到了下午,我們去多功能實踐大樓玩了中國傳統文化——泥塑,同學們捏的千奇百怪,因有盡有,我捏了一個可愛的小雪人,被教官選上給下次來的同學做參考。

  第四天早上,我們去宿舍樓后的菜地進行了果蔬菜栽培,我們拿著澆水壺,我們開心地種好蔬菜,去盛水給“口渴”的蔬菜澆上干凈的水,就回宿舍了。

  第五天早上,我們去多功能時間大樓的二樓,教官和我們做了許許多多的游戲,我們開心極了。到了下午,我們返回校園。

  在實踐的過程中,讓我懂得了我們要勇于實踐,才能明白懂得一件事情里蘊涵的知識和道理。

一次社會實踐作文 篇8

  我參加過模擬城市社會實踐活動、環保小衛士社會實踐活動……但這一次的社會實踐活動和以前的不一樣,這一次是要離開爸爸媽媽和同學們一起去鼓浪嶼三天兩夜,我心里既期待又緊張。

  到了鼓浪嶼, 老師就先給我們介紹了三位教官。首先陳教官對我們說:“同學們!你們知道來到這里是來干嘛嗎?”我們異口同聲地回答:“是來參加社會實踐活動的!”“嗯,首先提醒你們這里是半軍事化管理,在軍營里,內務是非常重要的!沒做好是要罰蹲起50個的喲!下面,我來教你們疊被子,在軍營里有分單面和雙面被的。單面被是一個面好看,另一個面相對差一點,而雙面被是兩個面都很好看。這次,我們只學疊單面被,看清楚了!”說罷,陳數官就一邊動手一邊講解:“首先,把被子大概分成三份,并把兩邊往中間的那一塊折。然后分別在兩頭比兩個手掌,用手劃兩條線。接著沿著那兩條線,把兩頭往里折。最后把中間剩下的從被子底下拱起來,并對折!弊鐾赀@些步驟,被子就變成了一塊“大豆腐”。哦!原來疊被子也有這么多學問啊!這時老師說:“我們請兩位同學上臺來試一試。我非常激動的剛想舉手,但一轉念:要是沒疊好該怎么辦?于是我又把想伸出去的手收回來,這時一個信念在鼓舞著我:“林書睿!你要勇于嘗試!不試試怎么知道結果呢?”就是這個信念讓我再次舉起了手。我上了臺按照教官的要求疊了一遍,疊完了教官還表揚我說:"做的不錯!做的很好!”看來,只有動手做了,才會明白很多事情也不是想象中的那么難!

  教完了整理內務,教官就給我們講了這幾天的活動安排:有參觀楊家園、捏陶泥、參觀風琴博物館……我最喜歡的那就是捏陶泥。到了捏陶泥的地方,教我們捏陶泥的老師說:“平常你們都喜歡叫陶瓷,但你們要搞清陶和瓷是不一樣的!比缓,就開始教我們怎樣捏陶泥。教完后她讓我們自己動手做,我打算做一個茶壺。首先將老師發給我們的陶泥扯下三分之一的陶土。接著把剩的三分之二的陶土揉成球,并在中間挖一個大孔,沿著球的邊緣用手指摩擦成一個下寬上窄的碗狀。然后用原先的三分之一的陶土做成一個蓋子和杯把。最后再用剩下的陶上做一個壺口,這樣就大功告成了!老師看了以后,表楊我說“做得不錯!”

  快樂的時光總是過的那么快,三天兩夜的社會實踐活動就要結束了,在這里我代表全體同學向三位教官說一聲:“謝謝!”這真是一個難忘的社會實踐活動。

一次社會實踐作文 篇9

  為了體驗大自然的美好風光,豐富學生課外生活,開闊視野,陶冶情操,我們參加一次難忘的社會實踐活動。參觀世界五百強企業——可口可樂公司。

  早晨,我們8:30從學校出發,徒步走了一個多小時后到了金山廣場。稍稍休息后,我們又到了重慶市汽博中心參觀。在汽博中心,我看到了各種品牌的汽車,比如:奔馳,本田,鈴木,別克,雪拂蘭等;在汽車配件市場,我還看到了展銷的各種汽車配件。

  我們在汽博廣場吃完中午飯后,又前往重慶可口可樂公司參觀。來到可口可樂公司,幾個工作人員發給我們介紹可口可樂公司的有關資料。從而我了解到:可口可樂公司已有120年的歷史,生產飲料主要有:可口可樂飲料,醒目飲料,芬達飲料,酷兒飲料,健怡可口可樂飲料,冰露飲料等……

  我們在工作人員的帶領下,參觀了可口可樂自動生產流水線。工作人員告訴我們:“首先,把凈化后的水進行殺菌除去異物,然后配和香精、糖、食品色素及各微量元素,加工制成飲料,接著裝瓶擰蓋,打上生產日期。再送上自動生產線,經工作人員質量檢驗,再將合格的產品繼續傳輸到下一生產工序。最后把它分組,再用薄膜包裝好。這樣生產的可口可樂就可以出廠進入市場銷售了。

  參觀完可口可樂生產線后,我們又參觀可口可樂公司的陳列館。一進大廳,一只北極熊手里拿著一個“巨型”可口可樂瓶。工作人員告訴我們,這幅卡通畫的寓意是:再寒冷的冬天,能喝上一瓶可口可樂也是好的。然后我們看見了一個巨大的白色不銹鋼地球儀,上面有很多“可口可樂”的瓶蓋。工作人員告訴我們,棕紅色是可口可樂的顏色,瓶蓋是可口可樂在全世界分布的地方。從這個地球儀上,我們可以直觀地了解到可口可樂產品覆蓋的國家和地區。再往前走,看到的是一個產品展示柜,里面放著大大小小的可樂金屬易拉罐。工作人員說,這些產品都是為重大節日或奧運圣會特制的紀念品。再往前走,是一個櫥窗,里面存放著各式各樣的瓶裝可口可樂,在彩色燈光的照耀下,可口可樂瓶五光十色,晶瑩剔透,十分好看!

  今天的社會實踐活動,真有意義,它使我大開眼界,讓我知道了許多以前從不知道的東西,也給我留下了難忘的記憶。這真是一次難忘的社會實踐活動。

一次社會實踐作文 篇10

  去年深秋,我們淮河東路小學四到六年級學生去滎陽參加了一次社會實踐活動。去之前,我還認為是去野外游玩的。

  那天一大早,我們乘上大巴,幾輛車浩浩蕩蕩載著興奮的我們,約一個小時便到了滎陽荒郊野外的實踐基地。我們如出籠的鳥兒飛入了大自然的懷抱。

  呼吸著清新的空氣,沐浴著初冬的暖陽,腳踏著軟綿綿的枯草地毯,正想著"游山玩水",一個年輕男教官讓我們練習站隊,并在旁邊監督我們是否站好。我心想,這不是軍訓嗎?折騰了一陣子,把我們搞得滿頭大汗,腰酸腿痛,終于熬到了午飯吋間。

  我們排著隊被教官帶著,來到一個大大的帳篷前,我一眼便看到里邊好多桌子椅子。要吃飯了,我很高興,因為早就饑腸轆轆了。突然帳篷里傳來一聲廣播:"今天中午的飯,你們自己盛。" 輪到我們班了,教官分了桌子,讓我們去端菜。很快,我們圍著一盆米飯和幾盤小菜大開吃界。有一盤菜,像是大臉雞排切成了條條,抹上了醬,我最喜歡吃了。餓狼似的我,把這些肉幾乎全夾到了我的碗里。有幾個同學還沒吃上肉呢,他們很不高興,說:"憑啥光你自己吃?""誰讓你們慢呢?"我繼續吃著,心里卻想起了媽媽的話——吃東西不能光想著自己,還想起《一個蘋果》的故事,就說:″你們隨便吃我碗里的吧。"他們嘻嘻哈哈很快便把我碗里的肉吃光了。

  午飯后,我們排隊到了一片空曠的場地。教官站在場地邊,教我們一些動作,接著讓我們幾個班比賽剛教過的那些動作。先從六年級開始計時,他們都把這些動作做了十幾秒。我們班同學商量著怎樣做到最快,一定要贏他們。終于輪到我們班了,教官一聲令下,我們便瘋狂做了起來?墒俏覀兊穆曇舨灰,快慢不齊,最后共用了14秒多,而最快那個班只用了10秒多,我們沒有勝出。

  比賽結束,大喇叭播放了《社會搖》音樂,我們伴隨音樂歡快地舞動起來。音樂停了,我們的社會實踐課也結束了。

  回到家里,媽媽問我社會實踐課都干啥。我說軍訓了,還比賽做操了。媽媽說:"這是在鍛煉你們的吃苦能力,培養團隊協作精神。沒有吃苦和團結這兩個寶,你們就擔當不起建設祖國的重擔!”我明白了這次社會實踐活動的意義。

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